Sendo uma Instituição confessional católica, O IST fundamenta sua missão no Evangelho, em diálogo aberto com as outras Religiões, com a ciência e a tecnologia;
Sendo uma Instituição Salesiana, fundamenta-se educacionalmente, no Sistema Preventivo de Dom Bosco, que se baseia em três pilares: Razão, Religião e Afeto.
Sendo uma Instituição de Ensino Fundamental e Médio, assume as finalidades de ensino conforme Parâmetros Currículares Nacional, com qualidade.
Sendo uma Instituição situada no Vale do Paraíba, busca continuamente estudar e inserir-se na cidade e na região.
Sendo uma Instituição filantrópica, prioriza as necessidades sociais, a juventude, especialmente a empobrecida.
PROPOSTA PEDAGÓGICA EDUCATIVA
Nosso projeto pedagógico visa a trabalhar cinco principais habilidades:
Leitura e interpretação de diferentes linguagens
Escrita: produção de textos em diversas linguagens
Expressão oral: exposição clara de idéias, argumentação, análise
Análise e interpretação de fatos e idéias (organização, hipóteses)
Mobilização de informações, conceitos e procedimentos
Nosso objetivo é sermos um espaço educativo para:
- aprender a aprender
- aprender a fazer
- aprender a ser
- aprender a conviver
- aprender a crer
Destacamos o PROTAGONISMO Juvenil, a CONVIVÊNCIA baseada no respeito e amor e a relação com a TRANSCENDÊNCIA.
O IST procura viver o espírito e o Sistema Educativo de Dom Bosco.
Fundamenta-se na:
Raẓo Рbusca conhecimento como constrṳ̣o, privilegiando o protagonismo juvenil e a cidadania.
Religịo Рprocura orientar o educando para o Transcendente, como valor e sentido da vida.
Afeto (amorevolezza) Рfaz o educando sentir que ̩ amado e respeitado como pessoa humana, com suas diferen̤as e sem discrimina̤̣o, promovendo uma educa̤̣o inclusiva.

PROPOSTA PEDAGÓGICA EDUCATIVA

Como escola filiada a RSE – Rede Salesiana de Escolas – O IST está sintonizado com os desafios educacionais do país e segue as orientações da LDB  ( lei de Diretrizes e Bases) e dos PCNs. ( Parâmetros Curriculares Nacionais).

Nosso projeto pedagógico visa ao trabalho com as  cinco principais habilidades:

Leitura e interpretação de diferentes linguagens

Escrita: produção de textos em diversas linguagens

Expressão oral: exposição clara de idéias, argumentação, análise

Análise e interpretação de fatos e idéias (organização, hipóteses)

Mobilização de informações, conceitos e procedimentos.

Somos um espaço educativo  organizado para que nossos alunos e alunas possam:

- aprendera aprender, função primeira  da escola: preparar os alunos e alunas para discernir e enfrentar as constantes mudanças da sociedade atual;

- aprender a fazer: de acordo com o estágio de desenvolvimento, adquirir habilidades e competências práticas;

- aprender a ser:  num ambiente favorável à construção  e enriquecimento da identidade pessoal e coletiva;

- aprender a conviver: num ambiente que favoreça a vivência de situações planejadas para a formação de uma identidade ativa e solidária com o grupo social;

- aprender a crer: tanto em relação aos valores essenciais à convivência humana e à promoção da diginidade da pessoa quanto em relação aos valores transcendentais cristãos.

O IST procura viver o espírito e o Sistema Educativo de Dom Bosco que se fundamenta na:

Raẓo Рbusca conhecimento como constrṳ̣o, privilegiando o protagonismo juvenil e a cidadania.

Religịo Рprocura orientar o educando para o Transcendente, como valor e sentido da vida.

Afeto (amorevolezza) Рfaz o educando sentir que ̩ amado e respeitado como pessoa humana, com suas diferen̤as e sem discrimina̤̣o, promovendo uma educa̤̣o inclusiva.

Para 2010, a comunidade educativa do IST elegeu como  eixos fundamentais do Projeto Político Pedagógico:

Acompanhamento: na medida em que prestamos aos nossos alunos a assistência salesiana, que observa atentamente e organiza ações para ajudar o aluno e sua turma a crescer.

Ensino de Qualidade: do qual não abrimos mão em nenhum momento.

Visão de Futuro: nossas ações precisam se ajustar às constantes mudanças tecnológicas com as quais todos temos que conviver.

Transcendência: na perspectiva de um projeto de vida mais amplo e feliz, num compromisso com a busca de respostas sobre o ser humano, a história e o mundo, na abertura para a experiẽncia religiosa.